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第九章叫我张老师(1 / 1)

中午十二点,社会学课堂气氛慵懒,同学们都无JiNg打采。苏舒坐在靠窗位置,垂目翻阅笔记,指尖掠过本子一角。她心中回味几天前那场采访,张教授的回答和缓克制,却藏着深沉意味。她未深想,只觉那对话在她心底刻下痕迹。好几天没见到他了,他…怎样了?

李老师推开门,放下讲义,拍了拍手,目光扫视全场,嘴角扬起狡黠弧度:“好了,访谈作业我熬夜批完了,眼睛都快瞎了,你们可得对得起我的付出!”教室里响起低笑,李老师清嗓子,拿起一叠成绩单:“整T不错,但差距不小。有些人啊,真是让我哭笑不得。”他翻开第一页,语气戏谑:“王浩然,你采访你二姨,说她卖菜二十年感动社区?我看你是感动了自己吧,三万字全是流水账,连菜价涨跌都写上了!”

王浩然缩了缩脖子,嘀咕:“那不是有故事吗……”李老师瞪他一眼,手指敲桌:“有故事没错,可你得挖深点啊!我差点以为你在写市场调研!”教室哄笑,王浩然红着脸低头。李老师翻下一页,语气更夸张:“还有赵晓晴,你采访你爸,说他下棋输了二十年终于赢一局?这算什么深度?我还以为你爸是围棋大师,结果是个小区棋摊常客!”赵晓晴捂脸,笑声中带点无奈:“老师,我爸真挺感动的……”李老师摆手:“感动归感动,访谈要思考,别光煽情!”

他顿了顿,目光一转,笑意收敛几分:“不过,有几篇写得真不错,值得表扬。”教室瞬间寂静,学生们挺直身子,屏息以待。李然用手肘推了推苏舒,低头笑道:“老师要表扬你了。”苏舒脸上一红:“别瞎说。”她在班上向来安静,是不折不扣的透明人。

李老师翻至一页,语气郑重:“苏舒,你的采访让我印象深刻。”苏舒一愣,手指停在笔记上,全班目光齐刷刷聚焦,她听见几声低语:“她采访谁了?”“听说张教授?”“真的假的?”

李老师继续:“你居然可以找到张逸文教授来做这个专访,我实在没料到啊!你的访谈内容完整,结构清晰,问题设置有深度,能引导受访者深思,很难得。”他抬头看她,嘴角微扬:“尤其是‘如果能回到过去,您会想改变什么?’这题,切入点独特,很有启发X。我读着都忍不住想回答!”苏舒心跳加快,想起那日张教授目光深邃,淡然道:“过去不值得改变。”

“优秀访谈我留作参考,下届同学得谢谢你们。”李老师放下成绩单,拍手:“成绩发下去,自己看吧!”助教分发纸张,教室热闹起来。苏舒拿到成绩单,上面写着:“A+,选材优秀,深度突出。”林然探头过来,低笑:“我就说你要出名了,这下全班都知道你采访张教授了!”苏舒无奈,抿唇未语,指尖触碰评语,心中暗忖:他会怎么看这份成绩?

下课铃响,同学围来,七嘴八舌:“你真采访了张教授?”“我们社学系,你是怎样约到文学系教授的?”“讲了什么特别的事?”苏舒被问得招架不住,林然挤上前,挥手拦住:“行了行了,给她喘口气,别把她挤成煎饼!”众人哄笑,带着好奇散去。苏舒r0u额角,低头看评语,心生一念:要不要给张教授看看?她犹豫片刻,收起笔记本和成绩单,迈步走向办公室。

走廊静谧,yAn光洒在地板上,映出她的影子。她走着,脑海浮现那日访谈:张教授坐在对面,慢条斯理地回答她的问题。她问及遗憾,他笑得淡然,可眼神似有波澜。她暗想:这份成绩,是对他回答的延续,他该会感兴趣吧?

工作室内,张教授正在闭目养神,yAn光从百叶窗渗入,洒在桌上。从早上到现在,他检阅了十份会议报告,批了35个假,还回复了13封邮件。门被敲响,他应道:“进来。”苏舒推门,见他摘下眼镜,r0u额头,疲态微露。她轻声道:“教授。”他戴上眼镜,看清是她,眼底闪过惊喜,嘴角不自觉扬起,坐直起来:“苏舒?怎么来了?”

她走上前,递上成绩单和打印的访谈稿:“李老师表扬了我的访谈,我想让您看看。”张教授接过,目光柔和,垂目扫视成绩单:“A+,选材优秀,问题有深度,能引导深入思考。”他颔首,很欣慰地低笑:“不错啊。”他翻开访谈稿,记录着他那日的回答。他读了几行,抬头看她,恳切道:“你的提问很用心,能抓住重点,引导思考,不容易。”

苏舒嘴角扬起,眼底亮光闪烁:“那……我真问得很好?”张教授轻笑,点头:“嗯,确实很好。”他顿了顿,翻至“改变过去”那题,指尖掠过纸面,说道:“这个问题尤其妙,我当时都没想到,你会问得这么直接。”苏舒歪头,试探道:“您觉得直接不好吗?”他摇头,笑意加深:“不,直接才有趣,能让人停下来想一想。”

她眨眼,追问:“那您后来有没多想?关于过去?”张教授一愣,随即低笑:“你这是还想再采访我一次?”苏舒脸微红,摆手:“没有没有,就是好奇!”他靠向椅背,目光柔和:“想过一点,但不多。过去的路走过了,回头看也没太大意思。”她点头,低声道:“可我觉得,您那天的回答,像故事开头。”他闻言,眼底闪过诧异,随即笑道:“故事开头?那你可得接着写下去。”

苏舒笑出声:“那得看您愿不愿意再讲了!”他摆手,语气戏谑:“我这把年纪,讲多了你们嫌烦。”她认真摇头:“不会,您讲得那么动听。”张教授笑意更浓,心头一暖,看着她亮晶晶的眼神,暗忖:这丫头。

“您对未来有什么期待?”“有什么特别遗憾的事?”每句都直击要处,字里行间透着她的聪慧与热忱。她的稿子不仅记录他的话,更像一面镜子,反S出他未曾深思的角落。字里行间都是各种鲜活的表达,行云流水的字句,简洁不冗长,细腻不重复。他读着,嘴角微扬。他自问:多久没遇过这样的学生?这么真挚,这么灵动。

他认真地,一万字花了他15分钟。他放下稿子,靠回椅背,目光在她脸上停留片刻。她睁大了眼睛看着他,像个孩子在炫耀珍宝,等待着他的赞许和认同。他忽觉心跳漏了一拍,这感觉即愉悦又温馨。他向来克制,公私分明;可此刻,这丫头在他眼里,怎么看,怎么喜欢。

他打从心眼里乐出来,笑道:“真的好,问得很好,写得更好。李老师才给A+?啧啧,我可以给A++。”苏舒听到这么大的一个褒奖,高兴得像个孩子:“真的吗?谢谢老师…”话刚落下,她顿觉失礼,赶紧纠正:“谢谢教授。”脸红得像个苹果。

他呵呵一笑,难掩饰心里对她的喜Ai,拍拍案上的那份专访:“这份稿子,我留着?”苏舒抬头,惊喜道:“真的?您不嫌?”他摇头:“不会,挺有意思的。”她笑得更亮:“张教授,我没有给您丢脸吧?”他露出那颗虎牙,笑笑点头:这丫头,真是越看越顺眼。

苏舒喜滋滋地站起来,正想离开。“苏舒,”张教授突然叫住她,顿了顿,清了清嗓子“叫我张老师吧。”

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