二人吃完后离开了麦当劳，卫秋歌看着开自行车锁的纪修，突然想起来什么。
你不是说，你自行车被偷了？卫秋歌问道。
纪修尴尬地答：呃，是呃。
所以你那天是故意说瞎话，就为了要跟我说那些话？
呃，是吧。
为什么？
什么为什么？纪修不解。
为什么要跟我说那些话？
呃，我就是怕你们误入歧途。纪修随口扯着谎。
你不是说李北辰不会喜欢我的吗？哪来的误入歧途？卫秋歌发现了他话里的漏洞。
纪修挠了挠头，不知道如何圆。
卫秋歌胆子更大了些，直白地问道：你是觉得我配不上李北辰吗？
纪修皱着眉看她：你以为我是这个意思？
不是吗？
不是。纪修回答得斩钉截铁，认真地说：你不应该这么轻视自己。
卫秋歌没想到他会这么说，顿时脸红了一片。此时，她突然想起自己下午的举动，顿时有点后悔和愧疚。
纪修，有件事我想告诉你。
嗯？
今天下午，我说了不该说的话，跟李北辰。
纪修眉毛拧在了一起，这样严肃的表情加上他有些挡着眼睛的头发，让本来就心虚的卫秋歌更忐忑了。
说什么了？纪修问道。
我可能，有点挑拨你们的关系了。卫秋歌诚实回答。
这个答案却让纪修的眉头舒展了些：你是说你问他为什么要和我做朋友的事？
秋歌有些意外，但以李北辰和纪修的关系，他们之间会坦诚相告也无可厚非，只是自己先做错了事，试图去挑拨他们之间的关系。
那现在呢？纪修突然问道，你现在觉得我这个朋友怎么样？
秋歌红着脸回：还，还行。
纪修嘴角扯开了一个笑。
上车吧，我送你回家。
夜色掺杂着凉意，卫秋歌坐在纪修车后面，冷风朝着自己四面八方地灌，少年的身体却火热滚烫的，让人忍不住靠近一些取暖。
卫秋歌突然想起来一个问题，便开口问道：纪修，你今天为什么给我打电话？
纪修沉默了一会儿，最终他清冷的声音混在冷风之中，飘到了卫秋歌的耳朵里：要是李北辰教得不好，你找我也行。
卫秋歌当下便明白了他这话的意思。是下午在颐和园的时候，关于补习英语的那段话，他当时装得嫌弃，但却是愿意帮她的。
卫秋歌这时突然懂了李北辰的那句话，纪修可能是这个世界上最仗义的朋友了。
作者有话要说：
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第9章
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新的一周，从石墩儿调换座位开始。大家在楼道里排成两对，等着被念名字走进教室。
不是左右轮换一下就行吗？这次石墩儿怎么搞这么大阵仗？有人在后面窃窃私语道。
她这是防患于未然呢！另一个学生接话。
什么意思？青春期的少男少女们纷纷围上，对内幕和八卦显示出超常的兴趣。
你没听说啊，分校有对儿早恋的，在学校操场后面内什么被逮着了！
这么劲爆！众人发出感叹声。
什么情况啊！仔细说说！跟八卦相比，眼下的排座位自然显得不值一提。
听说两个人都被开除了，咱们学校现在正在整顿呢！
不至于这么严重吧？他们俩到底干什么了？
你说干什么了？那个干字被故意加了重音。
众人起哄，外面叽叽喳喳得讨论愈演愈烈。引得教室内得石老师不得不出声维持秩序：安静点儿！吵吵什么呢！
众人噤声。
待大家看完这新安排的座位表后，更加确认了刚才的猜想。石老师这回把之前的座位顺序全部打乱了，全班47个人，除了角落处的纪修落了个单，其余的全部被换成了同性同桌。
任谁都能看出来这是班主任想出来避免重蹈分校覆辙的套路。
行了，新座位安排好了，大家安静点儿上自习。石老师交代道。
坐在卫秋歌旁边的是赵瑶，她举起了手：老师，我不想坐在这儿。
石老师没好气地回道：学校你们家开的？你想坐在沙发上我这儿有吗？
赵瑶继续反抗道：我不想坐在她旁边，影响我学习。
石老师倒是没想到她会说出这话。
卫秋歌知道班里的女生不喜欢自己，但她以为这不喜欢也不过就是平日里的几句嘲讽。她也没想到，她们对自己竟然是这么深的厌恶，深到要在老师面前也毫不忌讳地摆出来。
石老师并没有打算搞什么民主式的尊重学生意见，直接下结论道：你那成绩要是能被她影响影响，那算是你沾着人家卫秋歌的光了！你给我好好坐着！
女孩略带忿意地坐下。
老师。门口突然穿来了另一个女孩清亮的声音，那女孩大方地说道：我想坐在她旁边。
石老师看了看新来的同学，半点没有要向班内同学介绍的意思。她显然早就知道她会来，表情没有任何意外，只是指着最后一排的纪修旁边的座位说道：你去坐后面。
还没等她走过去，卫秋歌身旁的女生直接站了起来，拿着书包就向后走。
你干嘛去啊？石老师声音被气得高了八个度。
我去后面坐，她愿意挨着卫秋歌，我不愿意，这不一举两得吗？那女孩回答得理所当然。
石老师气得翻了个白眼。
你这么会安排，那你来当这个班主任吧？我看你是觉得自己挺能个儿是吧？石老师冲着那女孩叫嚷道。继而面向全班：学校是你们学习的地方，学习知识，也要学习规矩，全都让你们说了算，学校还是学校吗？
新来的女孩还站在门口，她倒也不觉得尴尬，脸上仍然是一份不变的坦然。她开口道：石老师，我觉得您说得特别对。我就是因为个子有点矮，后面那个空位置我怕看不到黑板，正好听到那位同学想换，才那么说的。要是让您误会了我给您道歉，老师，我听您的安排，您让我坐在那儿我就坐在那儿。
华笙这副真诚的小狗腿子的模样，倒是给石老师找了个美观的台阶。在工作中，这种给台阶的人太可贵了，他们能让每一个情绪化的爆发点变得不那么突兀，可以大化小，小化了。可是想在这帮高中的孩子身上找这样的东西，简直是痴人说梦，他们不跟你犟嘴就谢天谢地了，谈何给台阶下？
石老师被她递了句舒服的话，也不用再被架着叫学生去办公室请家长走这无用的流程，于是顺着她说道：行，你坐卫秋歌旁边，赵瑶你坐最后面去。
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