紧接着, 他身后又探出好几颗脑袋, 大家都十分焦急：蓝蓝快点藏起来, 要是被陛下抓住，你就要被吃掉了！
对呀, 来我们这里，老师会保护我们的！
我们也会保护蓝蓝的。
嗯嗯嗯。
啊？
吃掉？
怪不得这些毛绒绒听到陛下两个字, 跑得比兔子还快, 原来是以为陛下会吃掉他们。
一口一个毛绒绒？
想象了一下那个画面, 何昔乐不禁啼笑皆非, 他回应道：不需要躲避。陛下是我的监护人, 我们一直生活在一起。我保证, 他不会吃掉你们的。
监护人？？
也就是说，陛下和蓝蓝是一伙的！
嘎鸭鸭瞬间惊慌失措地缩回头。
其他小朋友们，也都像是受了惊，。
门嘭的一声，又关闭了。
显然，毛绒绒们并不会无条件相信何昔乐说的话。
还挺警惕。
荀姝轻咳一声，表情有些窘迫，但并不意外孩子们的表现。
她解释：可能是，呃，小朋友父母对他们说了什么。您知道的，陛下对外的名声一直不怎么好，有些不太负责的父母，不可避免的会用一些再不睡觉陛下就来抓你了不听话的话会被陛下一口吃掉类似的话，来教育自己的孩子。
这些情况在送来学校之前，都不能杜绝。不过没关系，之后一系列的教育，会让孩子们树立起自己的三观，让他们学会独立思考问题。
何昔乐点点头：那就好。
不过，之前在星网上，很多成年人在面对陛下的时候，态度也很奇怪。看来这种根深蒂固的想法，并不是一朝一夕，随便几句话就能更改的。
希望以后会变好吧。
三言两语间，闻寄与陛下已经上楼，走到两人身旁。
而在他身后的几名侍卫，则都站在不远处的楼梯口附近。
尊贵的陛下冲荀姝微微一颌首，算作打招呼，但并未问校方找他过来是做什么，而是先将目光转移向何昔乐：生气了？
所以才连消息都不亲自给他发，而是让侍卫发。
何昔乐抿了下唇：也没有。
啧。闻寄与那眼神，就像是在说竟然还不承认，不过他没继续追问，转而看向一旁的荀姝老师。
陛下猩红色的眸子看过来，虽然表情平静，却让荀姝有一瞬间的卡壳。
陛下不愧是君王，眼眸都与正常的海欣娜人温和的模样不同，充斥着血腥与冷漠，而他身上无形中散发出的威压，确实不是所有人都能轻易承受的。
如此看来，何昔乐阁下真的很厉害，每天和这样的陛下生活在一起，竟没有任何不适，甚至觉得陛下是个好人
这些想法，并未耽误荀姝几秒钟。
她露出职业微笑，说：陛下，有关于何昔乐阁下的一些事情，还需要再商量一下，您请跟我一同前往校长室。
荀姝说着，看向何昔乐，阁下，您所在的班级是六班，就在那边，目前已经随机抽取了一些同学进去，您可以先过去，和小朋友们熟悉一下。剩余的部分同学，需要看陛下这边的意思。
何昔乐小鸡啄米点头：好的好的。
可以撸毛绒绒了！
嘿嘿嘿。
何昔乐刚要转头看六班在哪里，脑袋上突然多出一条手。
陛下微微蹙眉：记得我之前叮嘱你的话。
何昔乐有些不服气。
不撸毛绒绒，上学还有什么意思！？
他忍不住嘀咕道：他们都不会介意的。
闻寄与眉头一皱，脱口而出道：我介意。
何昔乐一愣。
陛下的脖颈也微微僵直一瞬。
两人对视。
何昔乐眨眨眼。
陛下介意？
为什么？难道是怕监察会或者管理处的人来，他丢脸？可只要小朋友们不举报他，那不就没问题吗？
说句比较自信的话，何昔乐并不觉得会有人举报他，尤其是在实验室的几位老师们，公布何昔乐的精神力对海欣娜人有好处的时候。
何昔乐忍不住多看陛下两眼，不过这时候，陛下的视线已经挪开。
闻寄与下颌骨微微紧绷，也不知道是不是在懊恼自己说错了话，不过显然，对方并不想多停留在此地。
他冲荀姝抬了抬下巴：校长室在哪？带路吧。
荀姝的视线在两人之间看了看：好的陛下，请这边走。
临走前，尊贵的陛下视线扫过整个校园，见走廊里干干净净，外面空无一人，所有的小崽子们都乖乖待在教室里，夸赞道：纪律不错。
荀姝笑眯眯说：托陛下的福。
何昔乐：
咳。荀老师还挺会说话。
不过也确实，要不是陛下出现，纪律确实不会这么好。
待两人走后，何昔乐抬头寻找班级，推门而入后，看见了教室内的八名学生，其中六名都称得上是毛茸茸，而剩下两名，一只长得像是鳄鱼宝宝，一只光溜溜的，是之前从未见过的物种。
八名小朋友们正在桌前正襟危坐，一个个乖得不得了。
而其中一个熟悉的身影，赫然就是之前的那只鸭鸭。
鸭鸭：嘎！是蓝蓝！
蓝蓝怎么来了？难道和我们一个教室吗？
何昔乐笑眯眯说：是啊，我也在六班。
天哪整个班级沸腾一瞬，运气爆棚了！我们竟然和蓝蓝一个班级！
我现在就要跟我爸妈说一下这个好消息！
怪不得班级里人这么少呢。
蓝蓝，抱刚刚在外面，我都没有排到，本来还正难过呢。
好好好。何昔乐说，现在班里就八个小朋友，绝对轮得到。他一手抱着一只毛绒绒，只感觉浑身舒坦，有一种再次来到猫咖的感觉。
而他怀中的小朋友，也浑身舒坦。
天哪，终于摸到了海欣娜珍贵的唯一一名人类了，要知道，以前蓝蓝都是在博物馆里，每次好不容易过去一趟，也是隔着玻璃看。
现在不但见到了活的，真实的，温热的，甚至还能窝在对方的怀里蹭蹭，享受对方纤细手指温柔的抚摸。
呜呜呜，这也太幸福了吧？
这场双方都非常满意的互动，持续了相当长的一段时间。
通过自我介绍，何昔乐很快认识了在场的八名小朋友。
不多时，又有生活老师带着另外七名小朋友来到班级，相互认识后，何昔乐心想，看来陛下已经签了荀姝老师之前说的那份合同，而后来来的七名小朋友，应该就是有紊乱方面疾病的，需要他多多注意。
一个班级，加上何昔乐，统共十六名学生，两名生活老师，一名班主任，而其他的任课老师，今天没课的并不会出现。
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