小姑娘被问的无言以对，微微脸红。她一开始也不想这样，去学院后与人交往后就学会了威吓。其实是她也认可这种问题间产出的关系，她从中是有自豪感和成就感的。
“小霸王，是不是遇见对手了？”她姑姑笑道。
“打都不敢和我打，什么对手？”小姑娘并不服输，回击道。
“来，来，来，新出炉的糕点！”一声吆喝打断众人闲谈。
几名nV子，持盘端花，中间是一白壁瓷盘，上有一圆形的糕点。其sE鲜莹润略显晶h，似有水光流转，气机活显，看似软弹，有点像一大果冻。上有清果点缀，下有花衣做陪，可堪称为一件完美的艺术JiNg品。
这在食物的追求上，一样是有sE香味的追求，因为这样方便从各方面调动食用者的感官享受。这并没什么不好，但也忌讳沉迷其中。过犹不及，诸行有度。
有nV子刀化流光，很是JiNg密的将此物分割开来，切成合适的大小，然后几名nV子就一一呈盘装上，送到众人桌前。
她们住在这里的美食享用不尽，并不贪食，主要是用来给谷雨这位小客人品尝的。
“你可尊贵了，姐姐们JiNg心为你准备的，你看好不好吃。”
尽管味觉就那么点概念，但不同的搭配，不同的组合，都会产生奇妙的反应，美食要也是有很多不同的。
谷雨用玉勺舀了一块，放入口中，很是满意的笑道：“好吃，谢谢诸位姐姐！”
可能赞颂赞美诸位姐姐更符合语义。
“你也尝尝！”姜芸侍将一盘端了过去，送到姜宁身前。
内容未完，下一页继续阅读有小孩子在的时候，姜宁越感自己像被个孩子一样对待。在此之前，他这种感受并不强烈。那是他的行为也没对b参照。
“一起尝吧，我还不适应你们要对我客气的。”姜宁喊道。
众nV又一同笑了起来，他完全不像个普通小孩一样与众人打交道。
众nV都端盘受用，不讲客气，把他视为小同伴。
其质松软，入口既化，气息流香，如饮甘露，滋味确有美妙。
“你楼船借我玩玩？”谷雨趁着开心，再提要求。她是被其新奇JiNg致的形sEx1引而恋恋不忘，并不在意其构造。
“你别给我弄坏了。”姜宁也没再直接拒绝。
“不就是几块木头吗？真小气。”谷雨不屑道。
相较于男孩Ai玩的木偶，她更在意nV孩的新衣。她们也学手工课程。房屋的搭建，衣物的编制，他们也要会用于生活的技艺。
“你要小看这些事物，我觉得你适合住山洞里。”姜宁教训道。
“你才要住山洞里！”小姑娘回击道。
“我无所谓的，山洞也挺好，与草木为邻，还很惬意！”姜宁耸肩道。
小姑娘全然不是他的对手，因为他都不和她争辩。
内容未完，下一页继续阅读“你真是讨厌鬼！”她只能用微言反击道。
“那也没办法，我并没想招你喜欢！”
“你！”小姑娘气鼓鼓的，说不出话来。
小姑娘不理他了，埋头去享用美食去了。
引导，诱导，恐吓，激励，反串等等手段都在无形之中应用于每处场景，尤其是在对孩子的教育上。小孩子很容易吃这套。
一套完整的T系形成后，他们的行为模式就会渐渐固定下来。
那修行的师父可不吃这套，他们是直接通过心法引导人的行为，在人来说，就是为情所用。小孩子的情感也是虚无缥缈的。
姜宁也不是真要教导她什么，实质是让她碰些钉子。他是那面钉墙。
“吃瘪了吧，看你还恃宠而骄的，有人治得了你。”她姑姑幸灾乐祸道。
“你也一样讨厌！”小姑娘将矛头指向她姑姑。她寻找一个方便的目标发泄不满。亲朋往往会承担这类角sE，所以人应该理智克制些。亲情化怨的作用也有限。
“就你可Ai讨人喜欢，别人都讨厌是不是？”
“哼！”小姑娘骄傲一瞥，又吃自己的，还吃她姑姑的。
“这人变化也挺快，我当年幼小，也很调皮，还常闹哭过，大了才改的！”有nV子见景忆事道。
内容未完，下一页继续阅读“我刚来那会儿人生地不熟，小心翼翼的，多亏了几个像她这么调皮的姐姐关照。那会儿觉得她们好有勇气，天不怕地不怕的，学院好像她们家游乐场似的。住久了我都忘了这里尽是大人物，要是小时候有人和我说跟公主一个桌，住王g0ng里，我是想都不敢想。”
“都是潜移默化的，不细察也不容易发现，还是她们欢快，啥都敢闹。”
“你也闹不了，你要闹一下，那风不掀了这院？”
众人又笑起来。
因为小孩被自然约束，闹事也危害小。