所以，她一下课就要马上跑去搭车。根本没时间和学长私约。
真是烂藉口，这只是小Ai想出来说服自己的理由。
她又不敢直接约学长下课一起等车。
下课一到，她又匆匆忙忙离开教室。
内容未完，下一页继续阅读就这样，每周重复固定行程。
两人的交笔：笔尖反覆触碰桌面发出「逗、逗、逗」的声音。
他们会趁老师忙着写板书，或者是讲笑话逗乐台下考生的时候，偷偷互传笔记本上的讯息：彼此才知道的小秘密。
也许，用「交心」来说，也不为过？小Ai心想。
因为，小Ai总是为手写的字灌注浓厚心意。学长又是那种、那种不容易让人猜透心里在想什麽的那型。她就希望，能用手写的文字，让对方感受她手心传过去的温度，文字的温度。
她总希望学长能感受她文字的温暖，也期待学长他能回应等同程度的温暖字词。
可是，学长总是，唉，敷衍小Ai：只用一、两个字，或破碎的句子，「嗯嗯」、「嘿啊」、「呵呵。」
小Ai还是心满意足。
又过了几周。
小Ai发现无法把视线从学长身上移开。
有时候，她甚至忘记正在上课，就一直注意学长的动作。
怕被对方察觉，不对，应该是、是怕被学长讨厌，讨厌一个不漂亮的nV生，长得又不漂亮，还一直偷看。
内容未完，下一页继续阅读她只能透过眼角余光瞻仰对方的侧颜。
对小Ai来说，学长是不能直视的存在：太刺眼，说像太yAn可能也不为过。在小Ai的幻想当中，王子一直是像太yAn一般的存在。
她却又舍不得只透过「故意」不经意拨弄飘到额前的一束头发，藉机揭开纱帘般的浏海来瞻仰他。
学长会稍微面向小Ai这侧，一手托下巴，另一手藏在cH0U屉，好像故意让她看。
实际上cH0U屉没藏东西，因为补习班规定进教室前要放在柜台手机专用柜里，下课或放学才能拿回去。小Ai知道学长他只是假装把手放进cH0U屉，然後用手指敲打他自己才知道的节奏。
学长他偶尔会记得配合其他听众，跟着做出反应。学长他习惯撑着下巴，用食指和中指稍微遮着嘴唇，然後好像故意露出嘴角，让旁边同学「看到」他「嘴角不争气失守。」
「要好好听课呀。」
小Ai偷偷递过笔记本。
学长那边传回：
「有啊我有听课。」
第二行写：「听到笑话我嘴角不争气失守。」其他题目框框里却连个字都没写。
「你都看到了」
内容未完，下一页继续阅读简短三行，对小Ai来说却像短诗，每一个字都像被赋予魔力，拨动她的心弦。
「明明很烂！」小Ai递过笔记本。
学长很快cH0U走笔记本。
他只补上简单线条，把小Ai的惊叹号画成哭脸。
像在原本音律和谐的乐谱上，多加突兀的符号，弹出奇异的音，好像让曲子顿了一拍，同时让小Ai的心跳也落掉一个节拍。
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